שירה+ריקוד+בלט

Maybe this guess is good. If not at least it looks good on a school diploma's transcript.

--------------------------------------------------
Note added at 2 hrs (2013-04-05 13:24:19 GMT)
--------------------------------------------------

מסתבר שיש קרן קר"ב
: ראה למטה מה היא עושה
http://www.shelly.org.il/node/197

17.11.06 - שאילתה לשרת החינוך

ממידע שהגיע אליי עולה, כי בשנה החולפת הוכנסה קרן קר"ב לפעילות בבתי ספר ברחובות. הקרן מפעילה חוגים, שההורים מחוייבים לשלם עליהם, בלי אפשרות לבחור את החוג ובלי אפשרות לסרב. חלקם של החוגים המוצעים עוסקים בתחומים שלא ברורה נחיצותם לתלמידים. התכניות שהקרן מפעילה הן במימון משותף עם העיריה וההורים, כשגביית התשלום עבור חוגים "כפויים" אלה נעשית ע"י העיריה, ממש כמו תשלום הארנונה.

רצוני לשאול:
1. מהן מטרותיה החינוכיות של תכניות קרן קר"ב המופעלות בבתי הספר?
2. האם אין טעם לפגם בהכנסת תכניות העשרה חוץ-מערכתיות אשר מוסיפות תשלומי חובה על ההורים?
3. האם מטרת המשרד בטווח הארוך היא להחליף את התכניות, המעסיקות עובדים זמניים, בתכניות שיופעלו באמצעות עובדי מערכת החינוך?

22.1.07 - תשובתה הכתובה של שרת החינוך יולי תמיר

לשאלה 1
פעילות תכנית קרב למעורבות בחינוך בשיתוף משרד החינוך, מוסדרת בהוראות חוזר מנכ"ל (תשסד.1)(א).

התכנית ממומנת על ידי משרד החינוך, קרן קרב, הרשות המקומית וההורים, כאשר המדינה נושאת ב-עד 50% מהעלות, והחלק היחסי של הרשות המקומית וההורים נקבע באופן דיפרנציאלי, על-פי קריטריונים כלכליים-חברתיים. כניסת התכנית לפעילות בישוב נתונה למשא ומתן בין הנהלת התכנית לרשות המקומית, הסכמת ההנהלה של כל מוסד חנוכי והסכמת הורים.

על פי ההוראות, המשמעות המעשית של הסכמת ההורים היא הסכמת נציגות ההורים המוסדית, בכל בית ספר בו מופעלת התכנית, וכן הסכמה בכתב של 75% מההורים להפעלת התכנית ולמימון חלקם בתקציב. ללא הסכמה זו התכנית אינה מופעלת. אם הורים מסרבים שילדיהם יקחו חלק בתכנית, או מסרבים לשלם ולא מחמת מצוקה, מנהל בית-הספר מחוייב לדאוג לתלמיד לפעילות חינוכית חלופית המתאימה לו, או לשתפו בתכנית, על אף שהוריו לא שילמו, או לשחררו לביתו, אם הפעילות מתקיימת בסיום יום הלימודים.

בכל בית-ספר בו מופעלת התכנית נבחרת ועדת היגוי, בראשות מנהל ביה"ס כיו"ר, 3 נציגי הורים לפחות, 3 נציגי מורים לפחות, והרכז היישובי של תכנית קרב. לישיבות מוזמנים גם המפקח על המוסד החינוכי ומנהל אגף החינוך ברשות המקומית, או נציגיהם. הועדה דנה בצרכים הייחודיים של בית-הספר, וכך יש לה השפעה על בחירת התכניות והפעילויות המוצעות לבתי-הספר במסגרת התכנית.

רשות מקומית שאינה עומדת בקריטריון להפעלת התכנית במימון חלקי של משרד החינוך, רשאית להתקשר עם הנהלת התכנית ולהפעילה במימון מלא של הרשות וההורים, ועל ההפעלה חלות כל הוראות חוזר המנכ"ל. זה המקרה הקונקרטי של רחובות, עליו מתבססת השאילתה.

ראוי לציין, כי מטרות תכנית קרב למעורבות בחינוך היא הפעלת תכניות העשרה, כהשלמה לתכניות הלימודים הפורמליות וכהרחבה של תחומי עניין והשכלה כללית; עידוד מעורבות הורים ודיאלוג בין הגורמים השונים השותפים לחינוך; הפעלה של פרויקטים חינוכיים-חברתיים לתלמידים עולים ו-ותיקים.

לשאלה 2

בעקרון אינני רואה טעם לפגם בהפעלת התכנית.

חשוב לי להדגיש כי התכנית מופעלת בדרך כלל בישובים ובשכונות שנגישות התלמידים לפעילויות העשרה מחוץ לתחומי בית הספר היא נמוכה, בין אם מחמת מצוקה כלכלית ובין אם העדר מודעות לערכו של חינוך מעשיר ומשלים.

התשלום לתכנית קרב אינו תשלום חובה ואין להגדירו ככזה.

כאמור, התכנית נתמכת על ידי המדינה והרשות המקומית, וגובה התשלום המושת על ההורים נקבע בהסתמך על מדדים כלכליים-חברתיים.

משרד החינוך מעמיד תקציב נוסף, שאינו בא לממן את הפעילות השוטפת, אלא מיועד למתן הנחות להורים המתקשים לממן את השתתפות ילדיהם בתכנית.

גם ברשויות מקומיות שאינן עומדות בקריטריון להפעלת התכנית במימון חלקי של משרד החינוך ושבהן התכנית מופעלת במימון הרשות וההורים בלבד (וכזה הוא כאמור המקרה ברחובות), עדיין עלויות התכנית להורים נמוכות משהיו משלמים באופן פרטי, בשל יתרון הגודל. עם זאת דרכי הגבייה שונות מרשות לרשות. ברחובות החליטה העיריה להפנות שוברי תשלום ישירות לבתי האב, ולא לגבות את התשלומים דרך בית הספר, ומכאן ככל הנראה מקור הטענה כי התשלום הוא בגדר חובה.

לשאלה 3

מהות התכנית היא הפעלת פעילויות העשרה לא פורמליות, שאינן מהוות חלק מתכנית הלימודים הרשמית (מינהלת קרב מקיימת בקרה על איכות הפעילויות ועל התכנים והמיומניות שהתכניות מקדמות, כדי להבטיח שהתכנים, המיומנויות ושאר ההיבטים יהיו ראויים). התוכנית מופעלת באמצעות זכיין המגייס גורמים המתמחים בהפעלת שירותי חינוך משלים ופעילויות העשרה. הואיל והמהות היא פעילות שמטבעה מתקיימת בשיטות וברוח השונים מדרכי ההוראה האופייניות למערכת החינוך הרשמית, אין מקום להפעילה באמצעות מורים עובדי משרד, שהוכשרו לפעילות הוראה מסוג אחר לחלוטין.
.רשויות מקומיותהוןהכנסת ה-17

אולי יספיק
The programs of the KRV Fund



--------------------------------------------------
Note added at 2 hrs (2013-04-05 13:42:29 GMT)
--------------------------------------------------

http://www.cerrocoso.edu/documents/newsletter/2012/CoyoteHow...

כאן יש באמת קרן קרב, אבל ראשי התיבות שלה קשורות לעמק מסוים בארה"ב ומצאתי משהו דומה בהודו אז
KRV Founation
גם כן אופציה

--------------------------------------------------
Note added at 2 hrs (2013-04-05 13:49:49 GMT)
--------------------------------------------------

http://he.wikipedia.org/wiki/תכנית_קרב_למעורבות_בחינוך


:אם כך לפי ויקיפדיה השם הוא לפי ראשי התיבות של
קרן קרב (על פי ראשי התיבות באנגלית של Charles R. Bronfman) הוקמה ב-1990 על ידי אנדריאה וצ'ארלס ברונפמן במטרה לתת העשרה לתלמידים בישראל ובכך להעניק להם הזדמנות חינוכית-חברתית שוויונית יותר, בעיקר באזורי הפריפריה. קרן קרב נרשמה כעמותה ב-17 בספטמבר 2003.

KRV זה לא אם כך
אלא
CRB


--------------------------------------------------
Note added at 2 hrs (2013-04-05 13:51:30 GMT)
--------------------------------------------------

CRB' Foundation's (Educational) Programs
! סוף סוף נמצאה האבידה

--------------------------------------------------
Note added at 2 hrs (2013-04-05 13:55:46 GMT)
--------------------------------------------------

תוכנית קָרֵב למעורבות בחינוך
בעברית אם כך מבטאים קרב
KAREV
טוב שלא קוראים לזה עוז לתמורה. שמות לחוד ומעשים לחוד